年游戏，她妈妈跟她讲过，她们小时候跳房子、翻花绳、抓石子、斗鸡、拔河还有跳绳等等。

内容未完，下一页继续阅读 有些游戏延续到了薛皎小时候，她跟妈妈玩过翻花绳，沉迷抓石子的时候，爸爸特意开车到河边，给她找大小均匀表面光滑的石子让她玩儿。

不过薛皎小时候最流行的还是跳皮筋，她有一个朋友，是跳皮筋高手，每回只要自由组队，都是她们俩一队。

后来两人还成了高中同学，依旧玩得很好，可惜……

薛珍给妈妈讲她在学校玩什么，也听妈妈和阿婆讲她们小时候的游戏，听得津津有味，觉得有些游戏，比打卡片好玩儿。

薛青山和冯英在这方面从不扫兴，薛皎小时候想玩什么，爸爸妈妈都是尽力满足她，现在换成孙女也一样，她想玩的，家里人都愿意带她尝试。

薛珍过得快活极了，妈妈这边上学也比阿爹那边好，老师很好，不打人，她不用看笨蛋堂哥们功课太差，书童替罚。

同学们也很好，虽然有时候有点吵闹，但大部分同学都很可爱。

她带了外婆和妈妈教她的新游戏去学校，同学们也愿意跟她一起玩，踢键子、跳绳、跳皮筋都好玩儿。

同学还悄悄跟她咬耳朵，说这些游戏她妈妈也喜欢玩，她们在家还玩了。

至于学习，这是薛珍最不操心的，她低龄入校，原本班主任和任课老师还有些担心，怕这样的小孩听不懂话不好管，怕她万一不能自理，下课还得去厕所给学生擦屁股，真擦屁股。

内容未完，下一页继续阅读 不过很快她们就发现这些担心是没必要的，薛珍年龄虽小，却比她同学们更沉稳懂事，听课也认真，虽然有时候上课喜欢自己翻书看，但老师点她起来回答问题，她都能答上来，老师们课后找她问过，确定她是都学会了，就不再管她了。

老师们教的学生多了，见识也多，不同的学生适合不同的学习方法。

天才儿童是这样的，接受知识的速度和能力都远超同龄人，再强迫她去学已经学会的简单内容，是不合理的，不如让她自由学习，给她提供足够的知识土壤，她会自己生根发芽。

反正薛珍只是不听课，她也不闹腾不影响其他同学，就自己看书。

班主任老师知道她喜欢看书，还特意领她去办了学校的图书卡——一般是三年级才开始办的，一二年级的小朋友年纪小，借书弄丢、忘了还这种事太容易发生。

小学的图书馆当然更适合小学生们，书籍比较基础，也更浅显易